2021年夏秋新品
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沉浸在最新的教育研究中，以青少年的声音为中心，研究发展和文化上的响应性教学 十大可靠彩票平台很荣幸地宣布 谁在我的教室里? 建立符合发展和文化需要的学校社区 (威利), 一本关于具体策略的新书，帮助教育者与学生建立相互支持的关系. 与Gess LeBlanc合著, 亨特学院教育学院的教授, 这本书将青少年发展的最新教育研究与十大可靠彩票平台青少年作家的真实故事联系起来. |
“谁在我的教室里? 这本书是教师的必读读物吗?更重要的是，它是任何试图弄清楚创造公平意味着什么的专业人士的必读读物吗, 有吸引力的学习环境，让年轻人做他们自己. 我已经阅读了(并贡献了)以研究为基础的实践指南. 这本书是一本“为什么”指南，巧妙地利用年轻人的故事，把一个显而易见的事实带回家:学习是社交和情感的. 这些故事展示了教师所拥有的特定类型的权力(首先是做出假设的权力). 这为十大可靠彩票平台提供了非常具体的建议，让年轻人觉得自己是值得信任和重视的, 这对一个年轻人的能力和对学习的热情产生了巨大的影响. 这是一幅杰作.”
——卡伦·皮特曼
青年投资论坛联合创始人和高级研究员
阅读摘录:
内容
指数
发展与文化响应式教学导论“，
关于 谁在我的教室里?
In 谁在我的教室里?, 有成就的教育家和作家, 勒布朗的教授斯如是说, 本节目将讲述青年传播获奖写作计划中青少年真实故事与最新教育研究的励志与实用结合. 这本书将青少年发展和身份形成的理论与现实世界的课堂中教师努力与学生形成支持关系的最佳实践联系起来.
在这本书中，你会发现:
•对教育和发展心理学和文化能力的最前沿研究进行叙述和解释
•从学生专门编写和编辑的故事摘录与社会和情绪学习能力的头脑
•为管理者和教师实施切实可行的具体策略，以持续改善学生的学习成果, 包括使用青年传播的故事
非常适合K-12教育工作者，辅导员和行政人员， 谁在我的教室里? 这也是高等教育专业人士和职前教师寻求实用指南以帮助他们在工作中更能适应发展和文化的一个不可或缺的资源吗.
关于作者
GESS LEBLANC博士隶属于亨特学院教育学院. 他是亨特城市评估中心的联合创始人, 研究, 评估和学院教育心理学硕士项目的联合创始人. 他是一位广受欢迎的演说家和作家，研究文化响应式教学的主题.
蒂姆·弗莱德里克, 博士学位, 是十大可靠彩票平台教育项目的高级主管，负责监督社会和情感学习项目以及职业发展. 他是一名教师和教师教育工作者，有20年从幼儿园到研究生院与学生打交道的经验.
十大可靠彩票平台提供基于青少年真实故事的专业发展，帮助教育者与学生一起工作，以加强社会, 情感, 以及实现学业和人生目标所需的读写能力. 欲了解更多十大可靠彩票平台6-12年级SEL项目的信息，请联系Sarah Wolf swolf@ukdsm432.matrimonioyfamilia.net.
内容
介绍
第一章:发展与文化感应式教学简介
第二章:认识和消除偏见——教师信念如何影响学生
第三章:学校如何影响十大可靠彩票平台对自己的信念
第四章:学校如何塑造性别和种族认同的发展
第五章:压力和创伤如何影响学习
第六章:十大可靠彩票平台如何帮助学生在学校恢复健康并做得更好
第七章:改变的过程
第八章:透过真实的青少年书写的故事达到DCRT的目标
致谢
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